如果你也像我一样，那么文科学位可能意味着对艺术和科学的关注。当有人说“文科”时，很难不想到艺术、人文、历史、社会科学、经济学等。我最近刚从东海岸的5所文理学院- - - - - -明德，阿默斯特学院，卫斯理，富兰克林和马歇尔,Haverford．不管怎么说，他们都是美国最好的文理学院．但这不是重点，重点是我学到了一些新东西文理学院的定义．
文理学院的新概念是不同的。它不是基于选课，而是一个过程;这一过程使学生具备全面的个性，能够从不同的角度看待问题。
意思是，如果你追求文科学位，你很可能不追求特定的职业。例如，如果你在加州大学伯克利分校学习计算机科学，那么你很可能会为自己的编程职业生涯做好准备，至少一开始是这样的。
当你追求文科你正在学习如何解决大问题和问题，以及如何从不同的角度来处理它们，使你在毕业后选择其他职业时更加全面。我并不是在提升其中的一个，只是指出了一个我没有意识到的差异。
在我访问过的五所大学中，有一个共同的主题，那就是能够在选择课程时不受严格限制，也不受毕业所需的限制。当然，数学、社会科学、艺术和人文学科的最低学分是有一些限制的。
在大多数情况下，课程被定义为“开放的”，人们有能力从各种各样的课程中选择(在一些学校多达1000门课程)。因此，在这样的自由度下，你会发现这类院校40%-50%的学生都在攻读双学位。在一些大学，例如卫斯理大学，没有界限——如果你不喜欢数学，不想在本科课程中学习数学，你仍然可以毕业。同样，那些对大学以外的课程感兴趣的学生也可以创建自己的专业!
另一件让我感兴趣的事是班级的规模;由于学生人数较少，教员/课程与大型大学相匹配，班级规模往往较小——每班小于15名学生。在某些情况下，甚至每个班5个学生。在这样亲密的环境下，很难不去学习。这些地方让我更感兴趣的是社区的感觉。
每个人都知道每一个人。大多数教师住在校园附近，可能会顺便参加学生活动，如校内/大学体育活动，非正式的电影之夜等。那不是很好吗?我来自一个大学校，错过了这方面。
如果你是一个喜欢小型、紧密联系的环境和学术灵活性的学生，那么你值得去一些较小的文理学院看看。
