2021年面向高中生的生物技术和生物信息学暑期在线项目

在取得巨大成功之后2020年夏天和2020 - 2021年冬季,2021年面向高中生的生物技术和生物信息学暑期在线项目(由SHRM生物技术公司和Stoodnt公司)又回来了。

今年，我们将有两个在线项目:

1. 为期两周的生物技术与生物科学暑期在线课程：理想的学生谁想获得大学水平的接触分子生物学、微生物学、病毒学、生物化学等。
2. 为期2周的生物信息学和计算生物学暑期在线课程：理想的学生谁想获得大学水平的接触分子生物学，遗传学，药物发现，计算生物学和生物信息学。

它是经过尝试和测试的(来自以前学生的反馈)

我们的2020年生物技术/生物医学在线大学预科项目和在线生物信息学暑期项目去年夏天我们做得很成功。

提高你的大学录取机会

以下是一篇摘录的一篇文章的参与者之一2019群他进入加州大学伯克利分校，UBC和多伦多：

为什么选择生物技术和生物科学?

众所周知，生物技术和生物科学（分子生物学、生物化学、微生物学、遗传学、生物信息学等。)听起来对高中生来说是非常令人兴奋的事。但是，高中课程和大学课程之间的差异是相当大的。

为什么高中学生学习生物信息学?

21世纪的生物学正从纯粹的实验室科学向信息辅助科学发展。

分子生物学和信息技术的最新发展使得科学家和教育机构更容易获得生物数据，而这种不断增长的数据已经产生了使用计算机来组织、分析和处理这些信息的“绝对需求”。了解更多有关生物信息学在医学和生物技术中的范围和应用．

高中接触生物信息学的优势

生物信息学用于理解和治疗遗传条件，辨别进化关系，并了解疾病细胞和/或蛋白质(如癌细胞)与正常细胞和/或蛋白质的区别。

根据NCBI”,生物信息学领域的最终目标是发现新的生物学见解，并创造一个全球视角，从中可以识别生物学的统一原则。”．

有了生物信息学，就有可能识别疾病相关基因和遗传标记。此外，生物信息学还有助于预测蛋白质的三维结构和生物进化;以及新药的设计;数据共享。

自2000年以来，生物信息学一直在本科和研究生阶段教授。但是，向高中生介绍生物信息学的工作直到2012年至2013年才开始。

为什么高中生应该参加暑期学校?

在当今竞争激烈的学术世界中，参加暑期学校项目对年轻和有抱负的学生来说好处多多。

有如此多的社会、文化和学术上的好处，这比一个正常的学习课程所能预期的更深远。

暑期课程和网上训练营在充满好奇心和雄心壮志的高中生中非常受欢迎。

这种暑期/冬季项目的概念就像来自各自专业领域的专家的速成课程，可以极大地帮助学生丰富的经验和知识。

生物技术与生物科学暑期在线课程如何提供帮助?

作为回报，这有助于学生集中精力，为各自的职业生涯做好准备。与学生和教师的互动有助于培养沟通、表达和领导能力。

这些课程最好的地方在于，学生可以超越他们的教学大纲，掌握可以让他们终生受益的知识。它为学术界和工业界提供了极好的机会，因为专家们分享了他们的生活经验，这对学生来说非常方便。

最后,它的在线。现在，这是最好的选择。

担心实际操作的部分?继续阅读!

为什么参加生物技术和生物科学暑期项目?

生物学领域是非常令人兴奋的，充满活力的，不断发展的。尽管生物技术和生物医学工程等学科已经引起了人们的广泛兴趣第十二名之后的生物学职业范围在很大程度上保持神秘和未被探索。

生物学的职业选择太多了

生物学有许多令人兴奋的职业选择。以下是一些比较流行的例子:

• 黑带大师/ BDS
• 生物技术/生物科学专业(如微生物学、生物化学、分子生物学、遗传学、生物信息学等)
• 通识课程(如植物学、动物学、生物学等理学士)
• 制药和其他联合健康科学
• 食品科学与农业
• 法医科学
• 新兴的选项,病毒学，生物信息学，海洋生物学，天体生物学，等。

探索大学水平的生物学和早期评估职业选择有利于长期的职业生涯

有很多孩子喜欢生物学。但是，他们并不总是确定要选择哪条职业道路。无论是MBBS，法医学，还是生物技术，没有什么是容易的。

主题的选择可能会决定你的职业和生活。从生物技术和生物科学领域广泛的学习和职业选择中，你需要确定自己的核心优势，并选择一条你有信心的道路。

读在开始医学职业生涯之前要知道的关键事情和印度生物技术学生面临的常见问题．所以，明智的做法是评估所有的选择，然后做出明智的决定。

2021年生物技术、生物科学和计算生物学暑期在线项目

作者:SHRM Biotechnologies Pvt. Ltd.和stooodnt, Inc.

谁可以参加生物技术-生物信息学暑期课程?

这个计划是为哈佛大学的学生量身定做的类别8 - 12他们对生物和生物科学有很深的兴趣。就技术知识而言，这是最关键的成长时期，对学生的职业生涯和科学界都有重大影响。

欢迎对生物科学，生物技术，计算机科学，编码，生物学有浓厚兴趣，并有一些高级经验(ICT，编码等)的其他年级的学生。

项目一:生物技术与生物科学暑期项目- - - - - -适合8 - 12年级的学生

第一天:分子生物学

• 介绍DNA的结构和复制
• DNA分离实验(实践)我们将在家里教你如何表演

第二天:生物化学

• 生物化学概论:pH值和缓冲液
• Soap的准备(实践)这不是很酷吗?
• 测定牛奶的碱度(实践)听起来很有趣,对吗?

第三天:微生物学和病毒学

• 什么是病毒?
• COVID-19简介(为什么这样命名?为什么它如此危险?与其他病毒相比，它是如何迅速传播的)？
• 抗普通微生物和COVID-19消毒剂的工作原理
• 准备一个含酒精的洗手液在家-是的，让我们学习一些有用的技巧!
• 单独的消毒剂成分的作用是什么?
• 个人防护装备如何预防COVID - 19?
• 为什么肥皂被认为是比消毒剂更强大的COVID - 19替代品?（动手实践）

第四天:诊断与治疗学

• 对COVID检测进行了哪些测试?
• RT PCR、ELISA、温度和症状筛查
• 了解什么是PCR及其应用
• MCQ测试
• 目前已批准的治疗病毒性疾病的药物和疗法的行动
• RT - PCR或ELISA或血浆治疗示意图
• 疫苗是如何开发/制造的?

第五天:社区卫生和公共卫生

• 你说的良好卫生是什么意思?在不同的社会中，保护自己安全的基本原则是什么?学校、餐馆、购物中心和家里)？
• 设计一个模型，让你的社会远离COVID - 19 -实际作业

第六天:就业和大学入学指导

• 学科与选课指导
• 大学课程设置(生物技术、微生物学、生物医学工程)
• 大学入学指导(印度及国外)

项目2:生物信息学和计算生物学暑期项目- - - - - -非常适合10 - 12年级的学生

第一天:分子生物学、组学(基因组学和蛋白质组学)和生物信息学概论

• 学生将学习基因、基因组学、DNA、RNA、蛋白质和生物信息学工具的先进理论概念。
• RNA和mRNA
• 各种m-RNA分析软件的应用
• 实际的任务:如何在家里进行DNA分离?

第二天:利用BLAST软件研究新型冠状病毒的进化

在有趣的BLAST软件的帮助下，了解新型冠状病毒可能是如何进化的。它让你看到不同物种之间的相似性。一个简单的计算机程序能提供关于病毒起源的生动信息，真是太棒了!

第三天:药物发现，CADD(计算机辅助药物设计)

求助于你内心隐藏的科学家，学习如何从头开始开发抗COVID-19药物。发现今天，引领明天。

CADD，即基于计算机的药物设计，是最酷的工具，被世界各地的科学家用来设计药物。你为什么不在这个冬天学习这些技巧呢?

第四天:生物统计学和编程

• 生物统计学和遗传学
• 使用的统计数据
• 数据存储软件
• 序列比对
• 分子对接

第五天:生物化学、微生物学和诊断学

• 生物化学概论:pH值和缓冲液
• COVID-19检测:RT PCR、ELISA、温度和症状筛查
• MCQ测试
• 目前已批准的治疗病毒性疾病的药物和疗法的行动
• RT - PCR或ELISA或血浆治疗示意图
• 实际的作业:肥皂的制备和牛奶碱度的测定(室内实验)

第六天:职业和大学招生(印度和国外)

• 科目及课程指引
• 12级后生物技术和生物信息学的职业道路
• 为大学招生建立档案
• 大学申请论文

参与证书

该项目还将包括深思熟虑的作业和案例研究的学生，以便他们充分利用它。

证书只有在学生成功完成课程、作业和案例研究后，才会提供给他们(由SHRM生物技术和Stoodnt公司提供)。

如何注册?

请填一下这个注册表格(谷歌表格)或以下表格！在您填写提交申请表后，我们的团队将与您联系，并就付款流程提出建议。