作者:Rohan Parikh，绿亩学院主任

我们的教育体制中存在一些根本性的问题，迫切需要关注和纠正。印度目前拥有世界上最年轻的人口，仍有3.3亿人生活在贫困线以下。根据联合国2030年可持续发展目标，优质教育不再是一种特权，而是一项基本权利。不幸的是，在印度，我们仍然远远落后于曲线，如果不进行紧急的路线修正，我们将面临一个就业不足和不合格劳动力的艰难未来。

这是一个全球性问题，但在印度被放大了。

教育研究领域最权威的机构之一布鲁金斯全球教育中心(Brookings Universal Center for Education)最近发布的一份报告预测，到2030年，全球20亿儿童中有一半以上将无法掌握中学阶段的基本技能，包括识字、计算和解决问题。这还不包括批判性思维、协作、灵活性等非学术技能，这些技能在21世纪的工作中变得越来越重要。事实上，根据2016年世界经济论坛的报告，今天只有53%的行业领导者对新员工的潜力和能力充满信心，印度也是如此。改善印度学校的教与学过程是当前的一项挑战。许多学生没有通过小学高年级的考试，因为他们屡次失败，或者因为表现不理想而留在同一年级。此外，印度政府的主要教育研究机构进行的研究报告显示，印度农村和城市的很大一部分学生无法表现出基本的阅读理解和算术技能。同样，印度最大的非政府学生学业表现调查报告显示，五年级一半的孩子即使到了二年级也不会阅读或进行基本的算术运算，而且这种表现越来越差。

需要改变方法

印度国家课程框架(NCF)明确提出了对教师的期望，即从以教师为中心的教学方法转向以学生为中心的教学法，这种教学法要求儿童“通过探究、探索、提问、辩论、应用和反思积极参与，从而建立理论和创造新思想”。此外，2005年国家教育研究和培训委员会的报告强调了促进同伴互动以促进学习的重要性。然而，这一改革政策预期与印度课堂教师的实际实践存在差距。事实上，改善印度学校的教与学过程是当前的一项挑战。讲课，还有粉笔授课方法，继续是主导的教学策略使用。教师花费大量的课堂时间在死记硬背的教学方法上，比如把课本上的内容抄写在黑板上，然后让学生把内容抄写在笔记本上。这种教学方法鼓励被动的个人听、写和回应，而不是合作和讨论。印度学校过于注重理论，鼓励没有基本理解的死记硬背;因此，需要进行改革，使学生摆脱这种死记硬背的暴政。

投入很差，需要修复

根据人力资源发展部的说法，教师短缺是印度目前面临的一个问题。此外，印度五分之一的小学教师缺乏教育学生的法定资格。今天，大约有50万名小学教师，根据2015年完成的一项最新研究，到2013-14年，中央计划只培训了其中的19%。就先前教育而言，人力资源发展部(2014)指出，目前印度教师素质的严重问题和障碍是学科知识不足。2012年由印度最高法院任命的一个特别委员会最近提交了一份500页的报告，该报告哀叹道:“现有的培养教师教育工作者的机构能力低得可怜。”将学生培养成为“反思型教师”是2005年国家教师基金政策的明确期望。然而，以讲座为基础的讲习班，其内容和交付方式都是一刀切的，这是印度典型的在职专业发展参与方式。

课程与教学受教科书发展的影响太大，因此不适合教科书的科目往往被课程忽视。这包括像视觉或表演艺术，公民和服务相关的项目等。由于希望学习更高级，教学大纲中有一种倾向，即把不适合年龄的材料放在教学大纲中，这使得学生很难理解这些信息。教师和教科书关注的是那些对学习困难的学生没有多大帮助的高级话题。然后，这些学生就会落得更远——最终，他们根本学不到任何东西。面对这一困难，教师被迫让孩子死记硬背，以满足教学大纲的要求，这与2014年人力资源发展部报告中儿童发展和学习的自然方法背道而驰。在大多数情况下，对学习成果的评估仍然侧重于死记硬背和测试学生再现内容知识的能力。人力资源部2016年的报告继续指出，整个评估系统需要进行改革，以确保对学生的全面评估，包括与学术和合作领域相关的学习成果。

前进的道路

这个问题太大，无法在政策层面上解决，需要在学校的基层进行紧急干预。学校必须相互支持和分享知识和技能，必须投资于教师的发展。教师应该有信心摆脱死记硬背的学习方式，真正专注于把学生培养成优秀的学习者。学校必须发展成为同时教与学的高效有机体。今天的学校需要不断发展，让学生为未来的职场做好准备。

作者简介:Rohan Parikh拥有沃顿商学院经济学学士学位，欧洲工商管理学院工商管理硕士学位，并在房地产和酒店行业拥有超过10年的经验。2013年，他通过在Chembur创立the Green Acres Academy进入教育领域，并同时在约翰霍普金斯大学(Johns Hopkins University)攻读教育硕士学位。

他的目标是通过在印度环境中采用最新的教学和学习技术研究，提供负担得起的全面而全面的教育。从最初位于孟买Chembur的Green Acres Academy的一个校区开始，到现在在孟买和浦那共有3个校区，以及最新的七河国际学校(剑桥学校)。