在使用在线教育服务时保护学生隐私的最佳实践和要求

最后更新于2021年11月13日

当今在线教育环境中的信息安全涉及到以下三类信息和数据的保护:

• 与学生和教师有关的个人资料和信息。
• 用于支持教育过程的教育项目、数据库、图书馆和其他结构化信息。
• 受法律保护的知识产权。

入侵者的行为可能导致这些数据被窃取。未经授权的入侵还可能修改和破坏知识存储库、程序代码、数字化书籍和教育过程中使用的手册。

学生隐私保护专家的职责包括:

• 确保被保护数据的完整性。
• 为授权人员保持信息的可访问性。
• 确保学生的个人资料保密，并防止第三者取得资料。

此外，学生隐私保护专家需要防止未经授权的更改和数据丢失．

对学生隐私的威胁

”的细节在线教育服务信息安全是威胁的组成部分。其中不仅包括黑客窃取数据的可能性，还包括学生的活动。该校网络安全主管雅各布•布朗承认，学生可能有意或无意地用恶意软件感染系统象牙的研究．以下几组物体可能受到威胁，有意或无意：

• 计算机和其他设备可能受到恶意软件、物理和其他影响。
• 用于在线教育系统操作的软件。
• 存储在硬盘上的数据。
• 支持在线教育系统运行的人员。

非故意类型的威胁包括:

• 意外及紧急情况-洪水、停电等。
• 软件故障。
• 员工的错误。
• 设备故障。

意外威胁的特点是它们的暂时影响。在大多数情况下，结果是可以预测的，经过训练的人员相当有效和迅速地消除。

更危险的是故意的威胁。通常，他们的结果是无法预测的。有意的威胁可能来自学生、组织人员、竞争对手和黑客。有意影响计算机系统或软件的人必须具有足够的操作能力。

保护学生私隐的措施

在线教育服务提供五个级别的学生资料保护:

• 监管和法律。
• 道德和伦理
• 管理和组织。
• 物理。
• 技术。

我们将更详细地研究这五个级别。

1. Regulatory-legal保护措施

法律定义了必须保护的数据，以防止未经授权的第三方访问。这些信息包括:

• 个人数据。
• 机密信息。
• 官方的、专业的、商业的秘密。

学生的隐私保护受《劳动法》和《民法典》的规范。具体的隐私保护措施以及用于该目的的硬件和软件由法律和相关国家标准确定。

2. 道德和伦理保护措施

道德伦理价值体系在网络教育环境中具有特殊的意义。它是旨在保护学生免受道德错误、创伤性和非法信息的措施发展的基础。

3. 行政和组织保护措施

行政和组织措施体系是建立在组织内部规章制度的基础上的，这些规章制度规范了信息及其传播的处理程序。在线教育服务发展:

• 工作描述。
• 资讯保安的内部方法。
• 不传输的数据列表。
• 与获授权的政府机构就信息请求等进行互动的条例。

4. 物理保护措施

教育处负责人及其资讯科技人员负责为电脑网络和存储硬盘实施物理保护措施。不允许将这些措施转移到雇佣的安全机构。

物理保护措施包括:

• 实施通行证系统，以进入硬件所在的处所。
• 建立门禁管理系统。
• 访问级别的定义。
• 制定规则，强制定期将关键数据复制到未连接互联网的电脑硬盘上。

此外，物理措施还包括创建密码并定期更改密码的规则。

5. 技术保护措施

技术保护措施包括使用专业软件。例如,使用DLP而且SIEM系统，能够有效地检测和对抗安全威胁。如果这些系统由于预算限制而不能使用，在线教育服务应该使用推荐和批准的反病毒软件和其他类型的特殊软件。

用于技术保护的软件应确保对教育服务人员使用的电子邮件进行控制。技术保护措施还包括限制从计算机硬盘拷贝数据。

结论

学生隐私保护是一套旨在实现两个主要目标的措施。第一个目标是保护学生的个人数据不受未经授权的干扰、信息窃取和系统配置被第三方更改。第二个目标是保护学生免受任何形式的宣传和广告。在线教育服务应从5个层面保护学生隐私:

• 监管和法律。
• 道德和伦理
• 管理和组织。
• 物理。
• 技术。

只有所有这些层面的充分保护，才能确保学生的资料是保密的。

希望这篇文章能对你有所帮助。

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