高中生如何寻找研究机会

最后更新于2022年6月21日

许多学生对从事研究工作感到兴奋。然而,当他们开始的时候,他们发现自己被卡住了。他们应该去哪里寻找研究机会?他们应该寻找什么?在这篇文章中,我们将概述各种进入研究的方法,以及如何在你的大学录取过程中使用它。

为什么要在高中做研究?

高中生参与研究变得越来越普遍。作为卢米埃尔研究学者计划(Lumiere Research Scholar Program)的一名主管,我看到学生们在他们感兴趣的领域获得了世界级水平的知识。

我看到学生们在他们的研究项目中研究如何识别最强的机器学习算法来检测细胞核,如何开发一种新颖的方法来检测公海的海洋健康,或者对14世纪日本和19世纪印象派艺术进行新颖的比较。在每个项目中,学生对他们所探索的领域都有独特的深刻理解。

当学生申请大学时,这种独特的理解就派上了用场。在最近一项针对在高中完成研究的学生的调查中,99%的申请提前入学的学生都以某种方式使用了他们的研究。

此外,进行过研究的学生被常春藤盟校EA/ED项目录取的可能性比普通考生高出26%。作为研究人员,我们必须谨慎,不要推断两者之间的因果关系。然而,被精英学校录取的学生更有可能进行研究,这是事实。

作为一名高中生如何找到研究机会?

那么,如果研究如此有价值,你如何找到机会去做呢?与大学不同的是,研究型大学经常为学生提供参与的机会,高中很少在课程中提供研究的机会(AP研究或IB扩展论文是明显的例外)。考虑到这一点,在高中有两种主要的方法来获得研究经验。

参加一个研究项目

第一个是参加一个为高中生设计的研究项目。有几个选项可以考虑,基于你想进行的研究类型以及你希望与项目有经验。

这些可能包括竞争激烈的国家项目就像研究科学研究所这是麻省理工学院为那些对STEM感兴趣的人举办的著名项目基于实验室研究的课程以及亲身体验,比如纽约大学的产生程序该项目结合了实验室研究和机器人和工程等领域的大学水平讲习班。

如果你是希望与研究导师一对一合作的在线研究项目卢米埃尔研究学者计划可以很适合。但如果你想与更大的研究团队合作,一个像西蒙斯夏季研究项目在那里,学生可以加入研究团队并向教员咨询,这可能是一个选择。

为了帮助你有更多的选择,这里有一个列表30个研究项目在即将到来的夏天,你可以考虑。

冷教授发邮件/网络

进行研究的另一种选择是亲自联系教职员工。这可能是一个很好的方法寻找研究导师参加一项研究。如果你通过家人或学校与老师有联系,这通常是最成功的第一步。

这通常表明教师和学生已经建立了一定程度的信任,使研究人员更有可能接受你。另一个选择是给教职员工发冷邮件。要做到这一点,你需要创建一封示例邮件,说明你为什么对与该教员合作感兴趣,以及你想补充什么。下面是一封示例邮件,针对的是一位做过开放式办公室研究的教授:

冷电子邮件的例子

主题:帮你做研究-石桥高中

嗨,史密斯教授,

这是斯蒂芬,石桥高中一名初中生。我最近读了你的研究论文开设办事处在《哈佛商业评论》上发表的文章吸引了他,想要联系他。你能给我15分钟讨论一下我如何帮你做研究吗?

在过去的三年里,我一直在学习python和数据分析方面的技能。我知道您的研究涉及到大量的量化工作,所以我想看看我是否能在这方面提供帮助——或者其他需要一些工作的地方!

从长远来看,我希望成为像你一样的研究员。所以,我很想有机会和我崇拜的像你这样的研究员一起工作!

你的,
斯蒂芬。

在给教授发邮件时要记住三个小窍门:

  1. 广泛撒网

而上面的邮件是我的让教职员工回复外联邮件的测试方法,现实是最重要的是你联系过的教授数量。许多教员没有时间,所以把你接触的对象分散开来很重要。我建议你接触至少25名教职员工或博士研究员来开始。

  1. 展示你能为教授带来的价值

请注意,在上面的例子#1中,我谈到了我有一些使用Python的技能,可以用来帮助Smith教授的研究。通过谈论我想成为一名研究人员的长期抱负,我也试图在研究人员和我自己之间建立联系!

  1. 要简洁,要跟进

邮件的关键是保持简短,易于阅读,切中要点,并记得跟进。有时候(也就是很多时候)研究人员很忙,所以他们可能会错过你的第一封邮件。接下来不要觉得尴尬。他们会欣赏你的坚持。

如何在大学申请中展示我的研究经历?

假设你已经做了研究,现在怎么办?你如何向潜在的学校展示?在申请过程中有很多方法可以使用研究,从在活动列表中展示它到在你的一些主要或补充文章中写到它。

在我们最近的ED调查中,我们发现被ED/EA录取的学生向他们的研究顾问索要推荐信的可能性高出33%

关键是要把这项研究作为一个关于你和你的激情的更大的叙述中的一个证据。调查应该与你想学的专业和你以前做过的工作有关。

例如,一个和我们一起研究的学生完成了一项天体物理学研究。她继续在她的本科论文中提到,当她在当地一家杂货店做囤货员时,她曾经思考过一些同样的天体物理学原理,以及它们与店里的消费者运动之间的关系。让研究成为与你是哪种类型的学生的其他证据点相连接的证据点是关键。

另一个选择是卢米埃尔研究学者计划

考虑申请卢米埃尔研究学者计划这是一个由哈佛大学和牛津大学的研究人员为学生创建的选择性在线高中课程。该项目为您配备了一名全职研究人员,在您选择的任何学科中开发您自己的独立研究项目。去年,超过1500名学生申请了500个研究项目的名额!你可以找到申请表在这里。

Stephen头巾

关于斯蒂芬头巾:

斯蒂芬是卢米埃教育还是哈佛大学的毕业生他在哈佛商学院读博士时创立了Lumiere。Lumiere是一个选择性的研究项目,学生与研究导师合作,开发一篇独立的研究论文。

你可以在电话上联系斯蒂芬LinkedIn

特色图片来源:CollegeVine

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卢米埃教育
Lumiere是一个由哈佛大学和牛津大学的博士创立的组织,旨在为世界各地的高中生提供与全球顶级学者一起进行研究的机会。
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