5个有影响力的大学申请社区服务主题

的作用大学申请中的社区服务而且，它给形象带来的迫切需要的优势也得到了广泛认可。据世界经济论坛预测，到2030年，人们将对诸如创造力、批判性思维和决策能力等更高的认知技能产生巨大需求。今天的世界需要有社会意识、积极响应和负责任的未来领导人。然而，社会影响的领域似乎有点势不可挡。我该从哪里开始呢?我应该解决哪一个问题?我有足够的时间吗?我如何展示我的影响力?；这些都可能是你面临的问题。在这篇文章中，我们将带您了解一些值得考虑的最佳社区服务主题。

作为一名有抱负的学生，你必须找到一个他们可以在有限的时间内产生影响的领域。这篇文章将介绍五个方面，你可以有效地开展社区工作，并在你的大学申请中脱颖而出。继续往下读，你也会发现你可以在哪里找到全面的计划，将这些计划付诸行动。

大学到底在寻找什么?

在我们进入主题之前，让我们看看有价值的工作的本质。

每所大学都喜欢有“好公民”、想做好事的学生。领导能力和社区服务是你向他们展示你如何做出改变，以及你如何计划成为一个好的社区公民的途径。许多学生试图通过几周的学习来完成清单上的任务。但这还不足以打动顶尖大学的招生团队。

你应该通过多年的参与或通过有意义的参与和成果向他们展示你的承诺。当招生重视社区服务时，大学不仅要看你是否选择了对你重要的问题，还要看你在这一问题上做出了什么贡献。

因此，大学正在寻找社区服务所培养的人的价值，以及你的工作对你所做服务的数量的潜在影响。

以下是一些你必须通过社区服务培养和展示的21世纪技能。

从社区服务主题开始

联合国列出了17个可持续发展目标，从无贫困到零饥饿到权利和伙伴关系。你可以选择一个你感兴趣的领域。在社区服务方面，招生人员并没有寻找特定类型的活动，这是一个好消息，因为仅仅为了给大学留下深刻印象而志愿服务偏离了服务的本质，弊大于利。

下面是一些你可以开始的主题:

1.设计创新与可持续发展

多年来，设计在推动可持续性方面的作用已被证明是巨大的。世界人口在不断增加。为了容纳所有人，我们需要建设现代化、可持续的城市。为了我们所有人的生存和繁荣，我们需要新的、智能的城市规划，以绿色和文化启发的生活条件创造安全、负担得起和有韧性的城市。该项目的重点是可持续城市发展，创新空间和产品，以满足对医疗保健、教育等作出贡献的基本需求，并加强创新实验室和实验空间的发展。

子主题

• 以人为中心的设计
• 残疾人友好的设计和结构
• 可持续城市发展
• 降低灾害风险的建筑设计
• 圆形设计

2.区间的女权主义

该项目赋予学生挑战性别不平等以及政治、社会和经济性别权力不平衡的后果的能力。它强调与性别不平等、性别镜头投资、身体自主、针对妇女的体制性暴力、妇女和女童在政策中缺乏代表性、领导力发展以及年轻男子作为性别平等伙伴相关的交叉性。

该项目还致力于提高认识、建立联盟以及倡导减贫和人类发展。在整个项目中使用的方法是认识到由于不同的社会和政治身份而造成的重叠歧视

子主题

• 性别镜头投资:在投资过程中意识到基于性别的因素，有助于做出更明智的投资决策的投资方法。
• 身体的自主权:关注同意、生育权、衣着和言论自由
• 政治代表:解决妇女和女童在政策一级缺乏代表性的问题
• 领导力发展:通过青年个人的领导能力建设活动，“促成”青年运动和“促进青年”妇女运动。
• 男子与性别公正:在铭记妇女仍然首当其冲地遭受不利待遇的同时，它认识到男子也是性别不公正的受害者，重点关注男子的心理健康、情绪和健康的应对机制。

3.包容性Fintech

该项目旨在通过混合金融、普惠金融科技和金融服务、改善最后一英里消费者的融资渠道以及低收入妇女的小额投资、储蓄和保险等主题，为经济素养和普惠金融提供广泛的见解

子主题

• 混合金融
• 包容性的金融服务
• 改善最后一英里消费者的融资渠道
• 产品的支付能力
• 研究低收入妇女的微型投资、储蓄和保险

4.健康与疾病

在2019冠状病毒病大流行期间，世界见证了同一种疾病如何基于多种社会因素以不同方式影响不同人群。该方案侧重于由于社会不平等和压迫性身份(如性别、性和贫穷)而造成的健康方面的各种交叉问题。

它强调健康的社会决定因素和卫生公平的必要性。将审查歧视、缺乏获得医疗保健服务的机会、优质教育和认识、收入差距和不安全环境等障碍。

子主题

• 卫生公平
• 肺结核
• 癌症

5.教育不平等与经济流动

教育和技能发展对实现经济流动性具有非常大的影响。教育机构缺乏以市场为导向的课程设置，缺乏高质量的职业培训，学生难以掌握市场所需的相关技能。

大多数时候，聪明、上进的年轻人不得不求助于低工资、非技术性和半技术性的工作来赚钱。这使他们无法打破代际贫困的循环。

该项目的重点是通过传授必要的21世纪技能，培养大学生为成功做好准备。它还旨在培养各级教育系统中有关社会创新的能力和技能。

子主题

• 改善学校的结果
• 弥合印度城乡之间的差距
• 职业意识
• 传授数字技能
• 提高软技能

如何确定社区服务主题

在选择主题时要记住的最重要的因素是选择一个你真正感兴趣和喜欢做的主题。在这些主题中，你可以选择一项与你的激情、爱好或兴趣相一致的活动。

如果你喜欢与技术相关的工作，你可以考虑对高中生进行技术和基本数字技能的教育，以提高他们的就业能力。你也可以寻找与你的学位相关的机会，试着把你的职业目标与你对社区的热情结合起来。

这甚至可以帮助你更好地理解你想要追求的职业。另一个很有用的细节是选择一个可以帮助你与草根组织合作并与民众进行一对一互动的话题。这可以极大地提高你的社区参与质量。

最后，找一个能给你大约40到100小时的社区服务的项目或计划。的TribesforGOOD的“重塑全球挑战”项目提供一个密集的，6周的项目，在那里你可以建立一个个人梦想的社区服务计划成为现实。你参与一个项目的时间越长，你的奉献和结果就能显示得越详细。你可以得到你的高中辅导员，大学招生辅导员，或社区服务督导的帮助，帮助你最终确定该地区和项目。

如何展示你的影响力?

详细描述你的社区服务的一个好方法是在你的简历中写上你的经历。这是一种填满简历的好方法，尤其是在你没有其他经历可以列出的情况下。

它也可以是一个很好的回应文章提示或个人声明。

如果你选择第二种方式，试着找到一种独特的方式来写你的文章。与其详细描述你的任务和责任，不如专注于那段经历对你的意义。

TribesforGOOD校友对各种社区服务主题的反馈

Zehn Kashyap[十年级学生德里的瓦桑特山谷学校］

活泼、聪明和坚决是形容ChangeWarrior Zehn Kashyap的几个词，他与TribesforGOOD合作了处理网络欺凌和心理健康的25号项目。

Zehn和她的团队决心让世界注意到网络欺凌对经济较弱地区青少年心理健康的影响，并制定预防措施。

Zehn的倒影

我们通过讲习班的主要目标是教育年轻学生了解普遍存在的问题，如心理健康和网络欺凌。虽然我们在第一次研讨会上的开始并不顺利，但我们从错误中吸取了教训。在第二次研讨会上，我们收到了同学们热情而富有见解的反馈，我们知道我们已经达到了目标。

Yash Kamble[十年级学生R. N. Podar Schhol，孟买］

Yash Kamble象征着一支年轻队伍的崛起，他们意识到我们生活在一个贪婪的世界，那些拥有特权的人必须以有意义的方式承认他们。

Yash并没有通过网络行动主义来行使他的特权，而是更进一步——找到一个他可以联合起来带来改变的部落。在TribesforGOOD，他把聚光灯放在LGBTQIA+社区的心理健康斗争上
网络欺凌。

亚许的倒影

我的目标是要有所作为，通过这个项目，我通过对孩子们进行心理健康和网络欺凌等关键主题的教育，改变了他们的生活。我不仅在这些问题上学到了很多，还学到了很多人生经验，比如团队合作、坚持不懈、团队协作等等。

Pari Mehrotra[十年级学生千禧学校，勒克瑙］

这是一个鼓舞人心的例子，一个人知道自己的使命，并找到每一个机会为它工作，有时很难相信ChangeWarrior Pari Mehrotra只是一个10年级的学生。

作为一名有抱负的心理学家，Pari选择了她的TribesforGOOD项目没有走的路:网络欺凌对性别和性少数群体(即LGBTQIA+群体)成员心理健康的影响。然而，她的选择证实了她作为一个能不断学习影响人类思维的事物的移情者的角色。

同等的倒影

这个项目帮助我与同龄人接触，并深入研究这个问题。它也是一个学习如何帮助他人应对网络欺凌的平台。我很高兴能够分享我的观点。

克里什·帕特瓦里[12年级学生La Martiniere for Boys，加尔各答］

改变要从家里开始，而对于改变战士克里什·帕特瓦里来说，这与事实是截然不同的。他对STEM的兴趣导致他首先教他的妹妹，然后通过TribesforGOOD教了一群服务不足的学生。

克里什的第一个社会影响项目的经历激励他通过其他项目继续做好工作——帮助10年级的学生复习STEM科目以应对董事会考试，培养语言技能，甚至传授像Canva这样的21世纪数字技能。

Krish的倒影

我只是希望对其他人有更多的帮助，特别是因为NCERT的STEM书籍不是所有人都能负担得起。虽然我没有参加考试，但我知道参加考试的孩子会害怕，所以我想帮助他们准备和修改他们的题目。

Sunidhi Patil[哈佛大学11年级学生DHB索尼学院，索拉普尔］

当草根战士Sunidhi Patil加入TribesforGOOD时，社会行动主义和公民领导力对她来说并不新鲜。

她的工作始于她的家乡索拉普尔，在那里她与儿童观察之家和收容所的女孩们一起工作。

Sunidhi通过互动、有趣的活动教他们英语和沟通。在TribesforGOOD，她向遭受剥削的女性幸存者传授金融知识技能。

Sunidhi的倒影

倾听和尊重每一个人，每一个故事是很重要的。和我教的每一个女孩和女人在一起，我对自己有了更多的了解，发现了新的激情，对生活有了新的见解。他们想要改变生活的愿望使我对未来充满希望。