ACT考试最重要的概念

我们的合作伙伴在Method Test Prep和Evan Wessler有一个很好的概念列表肯定考试前需要复习和练习。这是按章节划分的。

英语

标点符号．ACT英语考试中有很多以标点为基础的问题，你可以通过学习逗号、分号和撇号来轻松提高你的部分分数。确保你清楚你的规则，并且知道如何应用它们。下面是ACT考试用不正确的标点符号欺骗你的一个很好的例子。我们习惯了看然而和其他类似的过渡词作为旁白，强调对比。然而，这并不是这些词的唯一用法。(看到我做的了吗?)有时，他们在类似于“aside”场景的上下文中开始新的句子。ACT测试的是你是否能分辨出两者的区别。

这项工程开始于1958年5月9日然而,居民们不得不再等10年才能看到真正的进展。

这项工程开始于1958年5月9日；然而,居民们不得不再等10年才能看到真正的进展。

主谓一致．在每个ACT考试中，主谓一致的问题数量大致相同;他们有很多。知道如何识别测试这个概念的问题，以及如何分解一个句子来识别做动词的主语。说到这里，你注意到这段第一句的主谓错误了吗?的是应该是一个是．为什么?的主题是数量,而不是问题,自数量是一个单字，句子必须用一个单数动词来表示同意。像识别介词短语这样的技巧可以派上用场，你可以通过划掉隐藏主语的部分来简化句子。如果我们运用这个技巧，第一句话会是这样读的。

在每个ACT中，数量主谓一致的问题是大致相同。

数学

比和比例．我们在MTP有句话我们喜欢用:当其他方法在ACT数学考试中都失败时，用比例。我们在这里只是半开玩笑:许多文字问题和几何问题(例如相似三角形和比例模型)完全取决于设置一个正确的比例。请确保您能够识别这些情况，并正确设置直接和间接比例。
简单的概率和计数问题．你走进一家有固定价格菜单的餐馆，从那里你可以点八种开胃菜中的一种，12种开胃菜中的一种entrées，和五种甜点中的一种。如果你随机点一份开胃菜，一份entrée和一份甜点，点任何固定价格组合的概率是多少?你知道吗?这道题提供了ACT中非常常见的一种数学问题的例子。基本的概率和计数原理出现得很早，而且经常出现，所以要确保你知道如何处理它们。顺便说一下，任意组合的概率是1/480。吃起来!
直角三角形几何与三角学．在ACT考试中，你很可能会看到直角三角形和其他相关的几何/三角知识。了解三角函数以及如何用它们求三角形的边和角。特殊的直角三角形经常出现，一些中间三角概念也经常出现。如果你还没有学过三角函数，学习基本三角函数和SOH-CAH-TOA。你会很高兴你这么做了。

阅读

使用关键词查找信息．ACT的每个阅读部分都有问题，会问你一个具体的细节。不幸的是，您通常希望在没有任何行引用的情况下找到此信息。这听起来很糟糕，但其实不必如此。在几乎所有这类问题中，你都可以逐字逐句地区分和查找文本中可能出现的关键词。例如，考虑下面的问题。

文章明确指出短尾矮袋鼠的妊娠期类似于:

家鼠。
兔子。
c .麝鼠
负鼠。

“关键词”是指可能与问题有关的特定词，不太可能在整篇文章中频繁出现。在这里，这个词是妊娠期．除此之外，你还可以在选项中找到四种动物的名字，它们也可能只在文章中出现一次。这样，你可以高效地查找信息而不浪费时间。

辨别大意．ACT考试中大约80%的问题是测试单个单词、短语、段落或整篇文章的主旨或目的。这意味着你需要避免做假设，必须关注作者试图表达的总体观点。即使用更多的比喻语言也是如此。就拿这个节选和问题来说。

在努力确定生态系统的生物动力学节奏时，环保主义者可能会把森林错当成树木。如果只关注单个物种及其孤立的过程，他们可能会忽视更广泛的物种间相互作用，尤其是存在于植物和动物之间的相互作用。

在断言环保主义者“把森林当成树木”时，作者最接近的意思是，环保主义者经常:

a .假设整个森林只由一种树木组成。
B.完全忘记考虑生态系统是如何工作的。
C.对生态系统的看法过于狭隘。
D.认为植物和动物之间的相互作用不太值得研究。

如果你不小心，你可能无法考虑一个段落的整体思想，而是专注于单个细节来指导你的回答。这是一个错误，因为主旨问题几乎总是衡量你看大局的能力。不看选项，甚至不完全理解问题中强调的习语，我们就可以看出，节选的重点是环境学家如何关注个人和单独的过程，而不是更大的相互作用:根据作者的说法，这些科学家关注的是小而不是大的背景。最能概括这一点的答案是选项c。不过，请注意，其他选项都试图通过引用节选中的特定词汇、术语或观点来愚弄你。为了避免被愚弄，缩小视野，考虑更大的想法!

科学

资料解释．我们最有经验的导师都同意:我们看到学生在ACT Science上的错误答案有一半以上是由于在获取或阅读文章中的信息时出现了错误。以这个图表和问题为例。

从图中可以看出，在抗生素孵育8小时后，被消灭细菌的百分比大约为:

答:20%
b . 40%
c . 60%
d . 80%

如果你选A，你被骗了。许多学生在回答问题之前不看坐标轴，这让他们付出了高昂的代价。注意纵轴是如何测量细菌百分比的生存，而这个问题问的是细菌的百分比消除．到第8个小时，只有不到20%的细菌存活了下来，这意味着超过80%的细菌被消灭了。经验教训:当你寻找数据时，阅读你的轴，确保你找对了地方,永远不要简单地假设一个表格或图表显示的是你认为它所显示的．