这大学前暑期学校计划在印度和国外的高中生中取得了巨大的普及。我们早些时候讨论了参加大学前夏季计划的优势。在这篇文章中，我们会看看如何使大学前夏季计划。
一位大学前暑期学校计划为高中学生提供了在大学或大学中占课的机会，并在夏季体验大学生活。许多计划提供住宅选项。因此，学生可以与同龄人留在宿舍。通常，暑期学校计划持续一到八周。
在这些方案期间，学生不仅可以从大学教授或访问学者中占用，但他们也能够倾听来自校友的讲座并参加社交活动。这些课程为您提供体验校园生活的机会，与各地的学生聚会，并学习新的东西。在您的兴趣范围内采取夏季计划总是好的。
大学前夏季计划是从高中到全球高等教育的过渡。此外，A.好暑期学校计划也有助于大学入学和自我发现过程。
如何使大学前夏季计划
金达尔全球暑期学校（JGSS）为高中生的建议
暑期学校如何帮助学生进行形成性评估和个性化学习？
暑期学校旨在作为从高中到全球高等教育过渡的定向计划。暑期学校将帮助学生找到关于高等教育及其未来职业的以下问题的答案。
- 住宅全球大学校园是什么样的？
- 那里教了什么样的跨学科计划和课程？
- 全球大学校区遵循什么样的体验学习教育学？
- 这21岁是什么样的教育和技能英石世纪？
- 在21岁时出现了什么样的高等教育和职业机会英石世纪？
暑期学校并非旨在让学生学习任何特定主题。
JGSS有一个大班。对个性化学习不会是障碍吗？
暑期学校可能包括100+或300+队列。但是，我们的暑期学校是在小型互动教室的模型中设计的。
每个部分最多30-35名学生。在jgs.我们认识到大型课堂作为学生个性化学习环境的障碍。因此，即使我们现在有3,500多名学生，我们的常规本科课程也分为小部分。
高中学生如何从事新事物？
在暑期班期间，学生们将参与团体项目，制定商业计划，参与社区项目，创建博客和艺术项目，并参与模拟法庭。这些活动将使他们有机会了解不同种类的高等教育和职业机会。
学生如何利用暑期学校，以成为未来熟练的劳动力？
我们的主流教育系统非常适合刚刚获得学术知识。很少专注于社会和情感学习。在暑期学校期间，我们将为学生组织一些破碎机会话和体育赛事，以便他们将获得必要的社会和情感技能，以跨越年龄，性别，学校董事会和文化。
经常在现实生活中，我们需要作为一支带有不同人群的团队一起工作。住宅暑期学校将为来自印度不同国家的学生提供这个机会，并从多个年级（9-12）互相学习。他们将在小组项目中共同努力，并在游戏地中玩耍。在这个过程中，老年学生将学会导师青少年。
外国夏季计划为4 - 8周;而印度计划是2-4周。JGSS如何与美国的精英计划不同？
在美国，大多数夏季计划经常与教师研究项目相连。这些计划是更长，先进的级别学生获得了基于研究的研究的实践经验，包括暑期学校的经验，是大学本科招生申请组合的一部分。
由于印度的学校教育制度非常不同，这里的暑期学校正在设计不同。通常，主流教育系统的学生们努力过渡到一个全球高等教育空间，经验丰富的学习，创造力和批判性思维更为重要，而不是从教科书中学习静态知识。JGSS的目的是在21岁时以更全球高等教育对学生定位英石世纪。
在今天的年龄，只有学者才能不够好。课外活动很重要。你对此有什么看法？
绝对，保持研究和课外活动的想法分开是一个非常旧的古老概念。这不是很有用。JGSS将参与了解本科学习的不同跨学科学术计划，以及许多体育和文化活动。这些活动是暑期学校综合课程的一部分。
暑期学校计划的跨学科性质有多重要？
JGSS主要针对对非茎感兴趣的学生。但是，我们还有对词干科目感兴趣的学生。在JGSS，学生了解大学本科生提供的跨学科社会科学和人文课程。
在世界各地，对可持续发展时代的综合蒸汽（科学，技术，工程，艺术和数学）教育的需求提高了认识。只是通过茎教育获得的科学和技术知识对这个星球的未来生命的可持续性不够。
在过去的几十年和世纪以来，自第一届工业革命以来，我们已经看到了令人统治狭隘的科技知识在地球和生活物种上释放的蹂躏。两次世界大战，气候变化和不断增长的国际恐怖主义是统治着教育可以释放的全球问题的迹象。越来越多，世界各地的教育专家正在断言，强大的文科课程是负责任使用科技知识所必需的。
即使在商学院，莎士比亚和其他注意者的文学作品也正在教授学生了解人和组织的道德，人类价值观和战略管理。从这种意义上说，JGS也将使学生受益，他们希望在STEM领域进行更高的研究。
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这篇文章是Stornnt的一部分CollegeConnect- 与学生联系的大学参与倡议。
