距离2019年英国大选只有几周时间，2019年中期预算具有非常特殊的意义。

据《经济时报》最近报道，2017-2018年，印度的失业率飙升至45年来的最高点，国家统计局(NSSO)显示，失业率为6.1%，为1972-73年以来的最高水平，城市地区失业率为7.8%，农村地区为5.3%，这是DeMo发布后对印度就业形势的首次全面评估。因此，教育部门在今年的预算中具有特殊的意义。

在这样的背景下，教育科技公司期望从明天的预算中得到什么

Vineet Chaturvedi, Edureka联合创始人，Edureka是一家总部位于印度的全球在线学习公司。

在当今竞争激烈的专业领域，“技能”和“持续学习”已经成为足够重要的要求，以至于连印度政府都注意到了这一点，并启动了技能发展计划。什么可以进一步加速印度的技能发展故事，并为企业增长提供饲料所有纳税人的“技能津贴”．这种奖励持续学习的返利将有助于培养与行业相关的劳动力，使印度成为技术热点。继续学习是必要的，而不再只是一种选择。如果把它与HRA、LTA、DA等必要的补贴同等对待，印度政府将为印度做出巨大贡献。毕竟，印度最大的优势是人力资源。这种补贴也将有利于IT、IT行业，这些行业经常受到技能流失的影响，以及教育技术行业，后者一直致力于解决这一技能需求。

具体说到教育技术产业，降低消费税将极大地促进印度人的技能提升文化，这确实是印度保持技术技能优势的当前需要。教育和技能提升不是奢侈品，不应该因此而被征税。据卫生计量与评估研究所称，在衡量印度对经济增长承诺的教育和医疗保健投资方面，据说印度甚至落后于苏丹。是时候改变这种状况了。

Divya Jain, Safeducate的首席执行官兼创始人

在之前的2018年预算中，政府在技能方面采取了关键步骤，并增加了资金。在2019年预算中，我们预计政府应采取关键步骤，将技能质量提高到潜在雇主或个人自主创业所需的水平。重点应该是整合战略，以提高技能成果和保持经济增长。目前的技能发展倡议应与国家建设特派团方案结合起来。作为一个提供技能培训并从政府获得资金来执行技能培训项目的组织，我们寻求一些税收优惠。

建造技能中心需要大量的实物材料，这些材料与商品服务税一起被收取。我们无法收回我们在进口物资中支付的商品及服务税。此外，我们在物流和供应链管理方面有各种认证和学位课程，在这些课程中我们不会被豁免商品及服务税。为参加技能方案培训的学生提供医疗津贴方面的支助。随着技术的变化，政府需要分配更多的资金来提高技能中心的质量和发展卓越。政府在技能方面承诺并启动了PMKVY 2.0、DDU-GKY、nap、Bharatmala和Sagarmala、PMKK等方案。这些计划帮助我们到达了印度农村“真正的印度”。政府通过严格监测成功地实施了这些计划，并能够向印度农村青年传授技能。

Beas Dev Ralhan, nexeducation India Pvt. Ltd首席执行官兼创始人

2018年教育预算拨款占整个预算的3.5%，特别关注数字化教室、信息通信技术支持的学习和高质量的教师培训项目。然而，教育部门的全面改善需要更优先的注意和资金。随着总预算的临近，我们对政府寄予厚望，并期望拨出一大笔款项用于教育部门，以便为新时代的学习战略奠定更坚实的基础。

人人享有优质教育的前提是免费、方便地获得优质的网络学习资源。这可以由政府通过人工智能、虚拟现实和增强现实以及云计算等技术启动。还必须确保向农村地区提供的互联网接入是有效的，以便这些地区的学生能够利用它进行有效的自学。对教师进行最新教学法和信息通信技术(ICT)方面的培训是当前的需要，因为人们希望教师采用创新的教学方法，并在课堂上使用数字工具。

然而，在K-12阶段，有足够资格的教师短缺110万名。尽管政府正试图通过在数字平台Diksha上开设教师专业发展课程等举措来解决这一问题，但这个问题也需要在即将到来的预算中优先考虑。我们也希望政府为印度的教育体系提供正确的基础设施支持，使其与全球标准持平，帮助印度学生迎接明天的挑战。

阿莫勒Arora，Shemford未来学校集团副主席兼董事总经理

对任何国家来说，最显著的回报都来自于对儿童的投资。下一代将进入一个全球化的世界，他们不仅要与其他学生竞争工作，还要与正在迅速取代人类工作的创新技术竞争。为了让我们的孩子在竞争中保持竞争力，我们需要在未来几年加强我们的教育技术部门。为此，2019年预算应给予教育科技初创企业一定的税收优惠，使它们能够达到可持续的水平。政府还应向在农村和服务不足地区设立教育机构的组织提供财政奖励。

目前，人们对教育领域的私营部门持怀疑态度，这就是为什么应该采取具体措施来证明公私合作可以实现双赢——在不欺骗家长的情况下提供高质量的教育。随着SWAYAM的推出，政府在技术支持学习的方向上取得了重大进展，SWAYAM提供由著名机构的教师提供的免费在线课程。另一个显著的成就是给予高等教育机构更多的自主权。总理研究员(PMRF)项目极大地帮助了优秀的学生。然而，将教育支出提高到GDP的6%仍然是一个遥远的梦想，中小学和大学的教育质量仍然令人担忧。最重要的是，政策和方案的实施仍然是一个关键挑战。我们希望今年在这一最重要的经济部门能看到更多的成效。